تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی • • تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی › › ساحتهایششگانهساحت های شش گانه تربیتی سند تحول بنیادین › › ساحتهایششگانه ساحت تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی دوره اول با صفات مهربانی، بخشندگی، دانایی و توانایی خداوند آشنا شود و احساس اطمینان و آرامش حاصل از آن را ابراز نماید با شناخت روش زندگی و › › مهمترین ساحت سند تحول آموزش و پرورش، اعتقادی، عبادی و اخلاقی است › › وی با بیان این‌که یکی از این ساحت‌ها، بحث علمی آموزشی است، افزود این سند تاکید دارد که از شش ساحت تربیت که شش بعد از ابعاد وجودی ما انسانها است، مهمترین ساحت، اعتقادی، عبادی و اخلاقی است › › تربیت در ساحت های شش گانه رویکرد اصلی سند تحول گفت و گو با › › موضوع و بحث دیگری که سند تحول بنیادین آموزش ‌ وپرورش در جست ‌ وجوی آن است تربیت در ساحت ‌ های شش ‌ گانه ‌ اعتقادی، ‌ عبادی و اخلاقی، اجتماعی و سیاسی، زیستی و بدنی، زیبا شاختی و هنری، اقتصادی › › ساحت های شش گانه تربیت › › ساحت های شش گانه تربیت بر اساس سند تحول تربیت دینی و اخلاقی تربیت سیاسی و اجتماعی تربیت زیستی و بدنی تربیت هنری و زیبا شناختی تربیت اقتصادی و حرفه ای تربیت علمی و فناوری ساحت هایی هستند که › › ساحت های تعلیم و تربیت اسلامی › › برای معلوم شدن بیشتر ضرورت این بحث، باید توجه کنیم که هدف عام تعلیم و تربیت اسلامی، به دست دادن آگاهی ها، مهارت ها و به فعلیت رساندن استعدادهای انسان در جهت قرب الهی است و بنابر مبانی انسان › › مقاله تبیین ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت رسمی عمومی › › یافته ها نشان داد که اهداف نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران، مستخرج از شش ساحت، تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، تربیت اجتماعی و سیاسی، تربیت زیستی و بدنی، تربیت زیبایی شناختی › › ساحت های تعلیم و تربیت › › رسالت آموزش و پرورش تربیت انسان است که باید بر اساس سند تحول بنیادین در ساحت های شش گانه اعتقادی، عبادی و اخلاقی، زیستی و بدنی، اجتماعی و سیاسی، اقتصادی و حرفه ای، علمی و فناوری، هنری و زیبای

---

تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی

گرد اوری شده در 26 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش چکیده سند تحول بنیادین با هدف تحولی زیر بنایی در آموزش و پرورش بدلیل عدم ابتناء سیستم آموزش و پرورش بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی و برای نیل به اهدافی از جمله تربیت اسلامی و باور عمیق به اسلام و اندیشه ها و ارزش های والا و در نهایت دستیابی به چشم‌انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق 1404طراحی شده است . از آنجا که متفکرین اسلام، اصول و مبانی اندیشه‌های عقلی خود را با مبانی دینی قرآن و سنت تطبیق داده اند و هدف نهایی سند تحول بنیادین نیز دستیابی به پرورش یافتگانی با شایستگی ها و توانمندی های اعتقادی بر مبنای فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی است، لذا مقایسه و تطبیق دوباره ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین با تربیت اسلامی، اصلاح خلاء های احتمالی و در نهایت تقویت بنیان های نظری سند خواهد شد. در این راستا پژوهش حاضر به بررسی و تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت و سند تحول بنیادین می پردازد. در سند تحول بنیادین تربیت به معنای" فرایند تعاملی زمینه ساز تکوین و تعالی پیوسته ی هویت متربیان، به صورتی یکپارچه و مبتنی بر نظام ...

دریافت فایل

دسته بندی : علوم انسانی
تگ : تعیین نسبت تربیت اسلامی با ساحت های شش گانه ساحت اعتقادی, عبادی و اخلاقی
download - دانلود